Persamaan vs. IQ

Kecerdasan emosional, atau Hasil bagi emosional (EQ), didefinisikan sebagai kemampuan individu untuk mengidentifikasi, mengevaluasi, mengendalikan, dan mengekspresikan emosi. Orang dengan EQ tinggi biasanya menjadi pemimpin dan pemain tim yang hebat karena kemampuan mereka untuk memahami, berempati, dan terhubung dengan orang -orang di sekitar mereka. IQ, atau kadar kecerdasan, adalah skor yang berasal dari salah satu dari beberapa tes standar yang dirancang untuk menilai kecerdasan individu.

IQ digunakan untuk menentukan kemampuan akademik dan mengidentifikasi individu dengan kecerdasan atau tantangan mental yang tidak masuk akal. EQ adalah indikator keberhasilan yang lebih baik di tempat kerja dan digunakan untuk mengidentifikasi pemimpin, pemain tim yang baik, dan orang -orang yang terbaik bekerja sendiri.

Grafik perbandingan

Apa itu Persamaan?

Menurut Departemen Psikologi Universitas New Hampshire, kecerdasan emosional adalah "kemampuan untuk secara sah alasan dengan emosi dan menggunakan emosi untuk meningkatkan pemikiran."EQ mengacu pada kemampuan individu untuk memahami, mengendalikan, mengevaluasi, dan mengekspresikan emosi. Orang dengan EQ tinggi dapat mengelola emosi, menggunakan emosi mereka untuk memfasilitasi pemikiran, memahami makna emosional dan secara akurat memahami emosi orang lain. EQ sebagian ditentukan oleh bagaimana seseorang berhubungan dengan orang lain dan mempertahankan kontrol emosional.

Apa itu IQ?

Intelijen intelijen atau IQ adalah skor yang diterima dari penilaian standar yang dirancang untuk menguji kecerdasan. IQ berhubungan langsung dengan pengejaran intelektual seperti kemampuan untuk belajar serta memahami dan menerapkan informasi ke set keterampilan. IQ mencakup penalaran logis, pemahaman kata dan keterampilan matematika. Orang dengan IQ yang lebih tinggi dapat berpikir dalam abstrak dan membuat koneksi dengan membuat generalisasi lebih mudah.

Dapatkah EQ atau IQ ditingkatkan?

Kesadaran emosional paling baik ditanamkan sejak usia dini dengan mendorong kualitas seperti berbagi, memikirkan orang lain, menempatkan diri pada posisi orang lain, memberikan ruang individu dan prinsip -prinsip umum kerja sama. Ada mainan dan permainan yang tersedia untuk meningkatkan kecerdasan emosional, dan anak -anak yang tidak bekerja dengan baik di lingkungan sosial diketahui berkinerja lebih baik secara signifikan setelah mengikuti kelas SEL (pembelajaran sosial dan emosional). EQ dewasa juga dapat ditingkatkan, meskipun sampai batas tertentu melalui pembinaan yang efektif.

Ada beberapa kondisi seperti autisme fungsi tinggi (HFA) atau Asperger di mana salah satu gejalanya mungkin empati rendah. Sementara beberapa penelitian menemukan bahwa orang dewasa dengan Asperger memiliki empati rendah, ada penelitian dengan kelompok kontrol yang menunjukkan EQ dapat diubah pada individu dengan HFA atau Aspergers.

IQ lebih merupakan buatan genetik, tetapi ada beberapa cara untuk mengetuk IQ individu ke potensi tertinggi melalui makanan otak dan latihan kemampuan mental seperti teka-teki, masalah pemikiran lateral, dan teknik pemecahan masalah yang membuat Anda berpikir di luar kotak.

Dalam video di bawah ini, Laci Green of Dnews berbicara tentang apa yang telah ditemukan sains tentang orang -orang yang cerdas secara emosional:

Apa yang lebih penting - IQ atau EQ?

Ada perspektif yang berbeda tentang apakah EQ atau IQ lebih penting. Orang -orang di kamp EQ mengatakan "IQ tinggi akan membuat Anda melalui sekolah, EQ tinggi akan membuat Anda menjalani hidup."

Ada juga orang -orang yang percaya kemampuan kognitif (IQ) adalah prediktor kesuksesan yang lebih baik dan EQ terlalu berlebihan, kadang -kadang bahkan dalam pekerjaan yang menuntut secara emosional. Satu meta-studi mengumpulkan hasil dari beberapa penelitian yang membandingkan IQ dan EQ, dan para peneliti menemukan bahwa IQ menyumbang lebih dari 14% dari kinerja pekerjaan; Kecerdasan emosional kurang dari 1%.

Aplikasi

Untuk waktu yang lama, IQ diyakini sebagai tindakan utama untuk sukses dalam karier dan kehidupan secara umum, tetapi ada penelitian yang menunjukkan hubungan langsung antara EQ yang lebih tinggi dan para profesional yang sukses. Orang dengan EQ tinggi umumnya mencapai lebih banyak, unggul dalam kerja tim dan layanan dan mengambil lebih banyak inisiatif. Beberapa perusahaan dan organisasi besar telah mengamanatkan tes EQ selama proses perekrutan, dan memiliki seminar pelatihan tentang keterampilan emosional dan sosial. Pembelajaran Sosial dan Emosional (Sel) mendapatkan banyak popularitas tidak hanya dengan para profesional, tetapi juga di antara siswa.

Tes IQ paling banyak digunakan di bidang pendidikan dan psikologi. Tes IQ distandarisasi untuk mengenali individu yang sangat cakap/berbakat serta individu yang membutuhkan bantuan khusus di kelas. IQ memprediksi keberhasilan dengan pencapaian akademik, dan sering digunakan untuk menentukan pilihan karier untuk siswa lulus.

Pengukuran dan Pengujian

Meskipun mengukur EQ sangat subyektif, ada beberapa tes standar yang mengukur kecerdasan emosional. Tes Kecerdasan Emosional Mayer-Salovey-Caruso menempatkan penguji melalui serangkaian pertanyaan pemecahan masalah berbasis emosi. Skor mencerminkan kapasitas seseorang untuk penalaran dengan informasi emosional. Model pengukuran Goleman berfokus pada kompetensi emosional. Model Goleman menggunakan satu dari dua tes: inventaris kompetensi emosional atau penilaian kecerdasan emosional. Kedua tes memiliki set pendukung dan kritik mereka sendiri.

Ahli teori telah berusaha membuat pengujian IQ lebih objektif. Tes Stanford-Binet adalah penilaian IQ sejati pertama karena diperhitungkan dalam usia. Skor didasarkan pada usia mental pengambil tes, sebagaimana dievaluasi dengan tes, dibagi dengan usia kronologis dikalikan dengan 100. Psikolog Amerika David Wechsler mengembangkan tiga tes IQ; satu untuk anak prasekolah dan anak -anak utama, satu untuk anak yang lebih tua dan satu untuk orang dewasa. Skor didasarkan pada analisis faktor. Sub-tes penilaian dievaluasi terhadap norma berbasis usia. Tes lain yang biasa digunakan adalah tes Woodcock-Johnson dari kemampuan kognitif. Dengan Woodcock-Johnson, tes ekstensif menilai berbagai kemampuan kognitif. Ketiga tes masih digunakan, dan tidak ada satu tes yang umumnya dianggap sebagai yang terbaik atau paling akurat.

Pro dan kontra dari pengujian

Baik pengujian EQ dan IQ kontroversial. Untuk pengujian EQ, para pendukung mengutip bahwa EQ membantu memprediksi kesuksesan kerja dan kemampuan kerja tim. Namun, karena kecerdasan emosional bertentangan dengan definisi kecerdasan konvensional, pengujian bukanlah prediktor yang akurat dari keberhasilan akademik atau pekerjaan. Jadi, sementara orang dengan EQ tinggi bekerja dengan baik di tempat kerja, tes tidak selalu memprediksi siapa yang memiliki EQ tinggi. Bagian dari masalah datang dalam hal yang tidak dapat diandalkannya hasilnya. Seringkali, orang mungkin tidak menjawab secara akurat karena mereka berusaha melakukannya dengan baik. Oleh karena itu, menurut definisi, hasilnya subyektif.

Tes IQ terutama digunakan secara teratur dalam pendidikan, serta industri lain. Para pendukung pengujian mengutip bahwa itu adalah penilaian standar yang menunjukkan intelijen melampaui kelas, mengukur kebutuhan untuk pendidikan khusus dan mengukur efektivitas pelatihan dan program khusus. Pengujian IQ juga dapat mengungkapkan bakat yang tidak terduga. Tetapi batasan tes ini adalah bahwa mereka memberikan informasi yang terbatas. Mereka tidak menguji proses kognitif yang mendasari, mereka juga tidak memprediksi keberhasilan di tempat kerja karena mereka tidak mencakup kemampuan intelektual non-akademik. Demikian juga, tanggapan asli atau novel ditandai sebagai salah bahkan jika mereka menunjukkan pemikiran yang cerdas. Mengetahui skor IQ dapat membatasi anak -anak. Akhirnya, tes IQ dapat mencerminkan bias terhadap minoritas atau budaya lain dengan jenis pertanyaan tertentu.

Sejarah

Teori Persamaan hanya berasal dari tahun 1985. Wayne Payne mengusulkan teori dalam tesis doktoralnya "Studi Emosi: Mengembangkan Kecerdasan Emosional."Gagasan EQ menjadi lebih dikenal dengan buku Daniel Goleman 1995 Kecerdasan Emosional: Mengapa itu bisa lebih penting daripada IQ.

Gagasan mengukur intelijen tanggal kembali ke tahun 1883. Ahli Statistik Inggris Francis Galton menulis tentang gagasan itu dalam makalahnya "Penyelidikan fakultas manusia dan perkembangannya." Psikolog Prancis Alfred Binet mengembangkan tes pada tahun 1905. Tes IQ pertama ini adalah upaya untuk mengklasifikasikan anak -anak sekolah di Prancis berdasarkan kemampuan intelektual.