Andragogy vs. Pedagogi
- 964
- 277
- Mr. Miguel Schultz
Hari ini, pedagogi mengacu pada teori dan metode yang digunakan dalam pengajaran. Namun, di masa lalu, pedagogi dirujuk secara khusus pada metode yang digunakan untuk mendidik anak -anak. Andragogi diciptakan untuk fokus pada praktik yang digunakan untuk mengajar orang dewasa.
Grafik perbandingan
| Andragogi | Pedagogi | |
|---|---|---|
| Definisi | Metode dan praktik yang digunakan dalam mengajar orang dewasa. | Metode dan praktik yang digunakan dalam pengajaran, terutama anak -anak. |
| Fokus | Pada pembelajaran mandiri, mandiri, dan/atau kooperatif di antara orang dewasa. | Tentang metode seorang guru untuk mentransfer pengetahuan kepada seorang siswa, yang bergantung pada metode dan pemahaman guru. |
| Otoritas | Orang dewasa memiliki kendali atas banyak pengalaman belajar mereka dan harus termotivasi untuk belajar. Seringkali dapat mencari pengalaman belajar yang baru atau berbeda, sesuka hati. | Guru Mengontrol pengalaman belajar untuk anak -anak, dan banyak dari apa yang diajarkan didasarkan pada kurikulum yang kaku. |
| Pentingnya nilai | Mungkin sangat rendah | Tinggi |
Fokus mengajar
Dalam arti kata tradisional, pedagogi berfokus pada otoritas, "top-down," karena seorang guru memiliki kendali lengkap atau hampir penuh atas pengalaman belajar anak. Metode pengajaran yang digunakan dalam pedagogi sangat banyak tentang mentransfer pengetahuan dasar, bukan tentang wacana kritis. Ini adalah proses formal, dan biasanya nilai terlibat sebagai cara mendokumentasikan kemajuan anak -anak.
Sementara itu, andragogi difokuskan pada pengalaman belajar orang dewasa dan metode mana yang paling cocok dalam pendidikan orang dewasa. Ini jauh lebih mandiri, di mana orang dewasa harus sering menetapkan jadwal mereka sendiri untuk belajar dan termotivasi untuk berkomitmen untuk belajar atau berlatih. Pendidikan orang dewasa juga sering kooperatif, karena orang dewasa cenderung bekerja bersama dan meninjau pekerjaan dan pemahaman satu sama lain tentang suatu subjek. Dalam banyak kursus pendidikan orang dewasa - misalnya, kelas memasak atau seni - pembelajaran agak informal, dan nilai mungkin tidak penting atau mungkin tidak ada sama sekali.
Pedagogi dan Origin Andragogi
Kata "pedagogi" jauh lebih tua dari kata "andragogi." Pedagogi, Sebagai kata, pertama kali muncul di pertengahan hingga akhir 1500-an, dalam bahasa Prancis tengah, dan memiliki akar dalam bahasa Latin dan Yunani. Itu secara harfiah berarti "untuk membimbing atau mengajar anak."[1] Saat ini, sering kali hanya mengacu pada seni mengajar.[2]
Andragogi, yang mengacu pada "metode atau teknik yang digunakan untuk mengajar orang dewasa," adalah kata yang lebih baru yang diciptakan pada tahun 1800 -an oleh Alexander Knapp, seorang pendidik Jerman, dan dipopulerkan pada 1960 -an oleh Malcolm Knowles, seorang pendidik Amerika yang fokusnya adalah pada pendidikan orang dewasa.