Perbedaan antara fonik dan kesadaran fonemik

Fonik vs kesadaran fonemik

Jika Anda ingin anak Anda menjadi pembaca yang baik di masa depan, Anda harus menyerahkannya ke lembaga pembelajaran yang baik yang menawarkan berbagai pendekatan pengajaran untuk membiasakan mereka dengan bahasa Inggris. Dua pendekatan terbaik adalah melalui kesadaran fonemik dan fonik.

Fonik adalah salah satu dari banyak metode pengajaran yang membantu pelajar atau siswa bagaimana membaca bahasa Inggris. Ini pada dasarnya cocok dengan masing -masing huruf atau kelompok huruf alfabet dengan suara yang sesuai dan dianggap sebagai blok bangunan untuk membaca yang efektif. Contoh yang baik adalah mengaitkan suara "k" dengan huruf "k," "c," dan bahkan "ck" ketika pelajar melihat yang terakhir di papan. Dalam fonik, peserta didik juga diajarkan untuk memadukan suara huruf untuk sampai pada pengucapan tersembunyi dari kata -kata yang sulit.

Berikutnya adalah kesadaran fonemik. Tetapi sebelum seseorang dapat memahami tentang kesadaran fonemik, yang terbaik adalah mendiskusikan pertama konsep kesadaran fonologis. Ini sebenarnya adalah sensitivitas atau pemahaman Anda yang sadar (sadar) terhadap struktur suara bahasa yang mencakup kemampuan pendengaran untuk memahami dan membedakan berbagai bagian ucapan seperti suku kata kata dan fonem mereka. Ini dianggap sebagai salah satu fondasi pidato paling mendasar yang penting dalam memelihara kelancaran dan melek bahasa yang digunakan.

Jika Anda memiliki latar belakang yang baik tentang kesadaran fonologis, kemungkinan besar Anda memiliki kemampuan membaca yang baik, belum lagi keberhasilan akademik. Maka, kesadaran fonemik hanyalah sebuah pembagian kesadaran fonologis di mana peserta didik akan dapat memanipulasi, mengklasifikasikan, dan mendengarkan fonem yang semuanya diperlukan bagi mereka untuk membedakan berbagai makna yang berbeda.

Dalam arti yang jauh lebih sederhana, kesadaran fonemik hadir pada seorang anak ketika dia sudah tahu suara kata itu bahkan tanpa bahan visual atau tertulis seperti ketika instruktur menanyakan kata yang tersisa ketika Anda menghapus huruf "b" dari kata "kelelawar.Contoh lain adalah ketika anak sudah menyadari bagaimana beberapa kata terdengar ketika dia ditanya, "Apa suara awal kata anak laki -laki?"

Beberapa kegiatan yang paling umum dilakukan untuk meningkatkan kesadaran fonemik adalah menulis (di papan tulis) huruf suara yang didengar dari instruktur, dan juga ketika komputer membuat suara maka Anda mengetikkan karakter yang sesuai pada keyboard Anda.

Ringkasan:

1.Kesadaran fonemik berarti bahwa pelajar sadar atau sadar bahwa suara dapat dihubungkan bersama, diubah, dan dipindahkan.
2.Kesadaran fonemik adalah subset atau pembagian kesadaran fonologis.
3.Jika pelajar sadar secara fonemis, ia tidak perlu materi tertulis dan visual untuk memahami suara kata tersebut.
4.Fonik lebih dari asosiasi huruf-ke-dalam.