Perbedaan antara Dosen dan Profesor

Mengajar adalah satu profesi yang menciptakan semua profesi lain.

Banyak yang telah dikatakan tentang peran seorang guru dalam hidup seseorang. Kita belajar dari orang yang berbeda pada berbagai tahap kehidupan kita. Mulai dari rahim, pembelajaran berlangsung sampai hari satu mati. Ibu dikatakan sebagai guru pertama. Lalu datanglah guru sekolah yang memainkan peran penting dalam kehidupan siswa. Mereka yang melanjutkan studi di perguruan tinggi dipengaruhi oleh dosen dan profesor mereka. Semua dikatakan dan selesai, TDia guru terbaik mengajar dari hati bukan dari buku ini.

Apa yang ada di sebuah nama?

Di sekolah kami hanya memiliki guru. Namun, ketika seorang siswa datang ke perguruan tinggi atau universitas, ia dihadapkan oleh guru yang disebut dosen dan profesor. Sering ada kebingungan antara jabatan dosen dan profesor. Mengapa dua nama untuk pekerjaan yang sama? Apakah mereka sama dan dapatkah mereka digunakan secara bergantian? Apakah ada perbedaan sama sekali di antara keduanya?  Ya ada. Keduanya mengajar secara profesional di perguruan tinggi dan universitas. Sementara kedua istilah tersebut digunakan untuk merujuk pada guru yang mengajar di perguruan tinggi dan universitas, ada cukup perbedaan dalam peran, kualifikasi, harapan, remunerasi dan fasilitas.

Memberi kuliah dari podium

Pada tingkat masuknya profesi guru di perguruan tinggi dan universitas, terletak sang dosen. Siapa pun yang ingin mengejar karir di bidang pengajaran di perguruan tinggi dimulai sebagai dosen. Dia adalah seorang guru pemula dan mungkin atau mungkin tidak memiliki kualifikasi akademik yang tinggi. Dosen biasanya adalah karyawan sementara dari perguruan tinggi dan dapat dipekerjakan sebagai bagian timer atau dapat menjadi karyawan kontrak dengan kontrak mulai dari jangka waktu hingga satu tahun. Sangat jarang, seseorang menemukan dosen dengan kontrak untuk waktu yang lebih lama - bahkan hingga lima tahun. Dosen pada dasarnya hanya diberi pekerjaan mengajar dan memiliki beban mengajar yang besar. Dia biasanya mengajar siswa mahasiswa baru dan mahasiswa tingkat dua. Seorang dosen diberikan tanggung jawab penelitian yang diabaikan atau hampir tidak ada.

Mengaku keahliannya

Di bagian atas kuliah pengajaran piramida adalah profesor. Dia memiliki gelar doktor dalam subjek spesialisasi dan memiliki pengalaman mengajar bertahun -tahun. Seorang profesor telah melakukan banyak penelitian dan telah menulis banyak makalah atau buku. Selain pekerjaan mengajarnya, ia ditugaskan sebagai panduan untuk siswa yang mengejar PhD mereka dan mungkin juga diminta untuk mengambil tanggung jawab administratif. Ini adalah posisi permanen karena profesor memiliki masa jabatan.  Profesor melakukan pekerjaan mengajar yang sangat terbatas dan sangat bergantung pada dosen untuk menyelesaikan kursus, makalah dan tes istilah yang benar.

Jalan menaiki tangga

Begitu juga seorang dosen menjadi profesor? Apakah ada cahaya di ujung terowongan? Mungkin, tapi tidak sering. Seorang dosen mulai mengajar kursus sarjana di perguruan tinggi. Saat dia mengerjakan pengalaman, dia mungkin mendapatkan kesempatan untuk naik ke jabatan dosen senior dan pembaca. Jika dia memilih penelitian bersama dengan mengajar dan menyelesaikan PhD -nya, dia bisa menjadi asisten profesor, tetapi tidak mengundang masa jabatan. Setelah mungkin bertugas sebagai asisten profesor selama lima hingga tujuh tahun, ia mungkin dipromosikan sebagai associate professor. Di sini dia mungkin atau mungkin tidak mendapatkan posisi bertenor. Tapi tetap di tempat kerja dan berlanjut selama beberapa tahun lagi, dia dapat menuai dividen yang kaya dan dianugerahi masa jabatan. Namun terlihat, bahwa dosen memiliki bagian singa dari pekerjaan itu meskipun nama mereka mungkin tidak tahu pada brosur kursus.

Namun, banyak dosen tetap sebagai dosen senior bahkan setelah bertahun -tahun pengalaman dalam mengajar di bawah mahasiswa pascasarjana. Mereka disebut fakultas non tangga, itu berarti mereka tidak berada di jalur tenurial. Ini mungkin karena berbagai alasan. Pertama -tama tidak selesainya doktor yang diperlukan dan selanjutnya adalah kurangnya pengalaman dalam melakukan pekerjaan berorientasi penelitian. Kadang -kadang bahkan seorang dosen yang berkualifikasi baik dan memiliki pengalaman dalam mengajar mungkin tidak mendapatkan masa jabatan dan menjadi profesor karena mungkin ada barisan panjang yang menunggu penempatan permanen.

Seorang guru yang baik dapat menginspirasi harapan, menyalakan imajinasi, dan menanamkan kecintaan belajar. - Brad Henry